Docentes plantean la necesidad de la alfabetización emocional en las escuelas

La comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (D) recibió a docentes neuquinos para comenzar el tratamiento del proyecto de ley que crea el Programa de Educación Socio Emocional.

Al comenzar con la  exposición, Facundo Guanuco, Claudia Demetrio, Claudia Tardugno, Mónica Flores y Mariana Biurrun explicaron que la iniciativa es de suma importancia, en particular después de la pandemia, y pidieron una “educación más humanizada” basada en el nuevo paradigma de retroalimentación entre la docencia y el estudiantado.

Nuestro objetivo es poder “hablar de alfabetización emocional, porque es un abordaje que sirve para toda la vida”, indicaron los docentes, agregando que es “de suma importancia poder adquirir emociones propias, desarrollar la empatía, aumentar las habilidades psicoemocionales, disminuir la violencia, prevenir enfermedades mentales, fortalecer la resiliencia y obtener tolerancia a la responsabilidad y al esfuerzo”. 

El cuerpo acordó convocar para una próxima reunión a autoridades del Consejo Provincial de Educación (CPE) para continuar con el tratamiento del tema.

En otro orden, en la reunión de esta mañana, la comisión que preside la diputada María Fernanda Villone (MPN), declaró Patrimonio Cultural e Histórico de la provincia al bosque petrificado, denominado “El Sauce”, en Picún Leufú. El proyecto de ley, iniciado por el Poder Ejecutivo provincial, busca fomentar la actividad turística y cultural en la zona, actualmente basada en la ganadería y la agricultura.

Finalmente, las diputadas y los diputados convocarán a Mónica Isabel Bendini, autora del libro “Testimonios Mapuches en Neuquén”, en el marco del proyecto que busca declarar de interés legislativo su reedición. 

Estuvieron presentes María Fernanda Villone, Lorena Abdala, Lorena Parrilli, Carina Riccomini, María Laura Bonotti, Blanca López, Javier Rivero, Mariano Mansilla, Víctor Pino y Andrés Blanco.