El Consejo Provincial de Educación (CPE) dio a conocer su propio “Programa de apoyo al Tratamiento del Consumo Problemático” con el objetivo de abordar este tipo de situaciones que afectan al personal docente y no docente de la provincia.
El dispositivo pretende ser la puerta de entrada de un proceso de recuperación e inclusión en trabajadores afectados, a partir de la contención, orientación, información y acompañamiento institucional.
El protocolo interno indica que, ante la detección de un caso de consumo problemático de una persona, el equipo directivo del establecimiento deberá solicitar intervención profesional a la dirección de Medicina Laboral del CPE, por medio de nota que indique nombre del agente, DNI, numero de empleado y detalle la situación problemática.
En líneas generales, la propuesta está estructurada en distintas etapas, la primera, pre-contemplativa, que incluye una entrevista de admisión con un examen psíquico integral; la segunda, contemplativa, consiste en la búsqueda de centro de atención para el inicio de un tratamiento; la tercera, de preparación, el trabajador deberá presentar una constancia de inicio/admisión en el centro terapéutico o espacio de rehabilitación; y la última, de finalización, está referida a acciones vinculadas a la reinserción laboral.
“Detectamos una alta demanda de trabajadores con problemas de consumo y no saben qué hacer, entonces con este procedimiento ordenamos los pasos a seguir para abordar esas situaciones de la mejor manera, para acompañarlos”, explicó la directora de Medicina Laboral del CPE, Fernanda Pérez Gregori. “Estamos dando un paso importante, porque nos llegan preguntas todos los días sobre esta problemática”, afirmó.
El protocolo contempla situaciones en las que un trabajador o trabajadora que sufre problemas de consumo, genera un fuerte impacto que se extiende a la familia y a compañeros de trabajo que se ven afectados, así como al ambiente laboral y la eficacia en la institución.
La repercusión del consumo problemático en el medio laboral se manifiesta a través de accidentes laborales, alto grado de ausentismo y la marcada disminución de la productividad junto con notables conductas o comportamientos que despiertan preocupación y alerta al entorno. La problemática atraviesa a toda la sociedad en su conjunto, sin hacer distinciones de edades, clases sociales o territorios, por lo cual exige políticas cada vez más abarcativas y específicas.
Visita establecimientos educativos
Por otra parte, la dirección de Medicina Laboral dio inicio a la instrumentación de un plan de visitas a los diversos establecimientos dependientes del CPE, con el objetivo de realizar el relevamiento de funciones de los distintos puestos de trabajo con que se cuenta en cada escuela.
Se busca acercar al área las tareas específicas que realizan los y las docentes y auxiliares de servicio según su institución; y así trabajar en prevención, medida fundamental para analizar, eliminar y minimizar los riesgos a los que los y las agentes se encuentran expuestos de acuerdo a su función específica.
La dirección administrativa también acerca a cada establecimiento información de relevancia, respecto a los trámites por licencias médicas del personal, y brinda charlas informativas sobre salud y seguridad en el trabajo, así como espacios de consulta en torno a procedimientos administrativos. Las visitas son informadas previamente a cada institución.
Cada institución educativa evaluará si se garantizan las condiciones edilicias para el normal funcionamiento. En caso de no hacerlo deberán fundamentar la medida por las vías correspondientes. Las escuelas abiertas, en algunos casos, dan contención frente al clima adverso.
Se concretó con la elevación a cargos de tiempo completo de las direcciones y vicedirecciones de 9 establecimientos de nivel Secundario de tercera categoría; y el paso a escuela de primera categoría de la Primaria 361 de Villa La Angostura.
La escuela 33 se encamina a cumplir 107 años y por primera vez ha recibido partidas para cubrir ciertos gastos que ayudan a ofrecer una mejor calidad educativa.
La carrera se dictará en el Anexo 11 del Instituto Superior para la Educación Tecnológica y Productiva del Neuquén. Las personas interesadas podrán anotarse ese día, a partir de las 16, en el Cine Teatro Municipal de Huinganco.
Quienes estén transitando activamente el programa tendrán tiempo hasta el 4 de julio para preinscribirse al beneficio.
El Ministerio de Educación de Neuquén anunció retrasos administrativos en los pagos correspondientes a junio.
En el marco de mucha expectativa e incertidumbre por la próxima temporada inviernal, la flamante conseción del centro de esquí, comenzó a mostrar algunos segmentos de su sitio web y dio a conocer el valor que se deberá abonar para acceder un día a la montaña para disfrutar del esquí o el snowboard.
Fue anunciado por Juan Pablo Padial en representación del centro invernal durante la presentación de la temporada de nieve 2025 de la provincia de Neuquén que se realizó el jueves por la noche en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Agustín Neiman, gerente del centro de esquí, comparte las últimas incorporaciones y detalles sobre los pases para la temporada que comienza el 4 de julio. En la nota, todos los valores.
Con la mirada puesta en el futuro, desde el centro de esquí se informó sobre la instalación de una telecabina de última generación para 10 personas y la mejora de la ruta provincial 19, junto con la ampliación del estacionamiento.
El Concejo Deliberante de San Martín de los Andes cita a una audiencia pública el 4 de agosto para discutir la desafectación de dicho espacio y destinarlo a la construcción de un nuevo Centro de Salud, a solicitud del Hospital Dr. Ramón Carrillo.
