Escuelas rurales camino a la Feria Nacional de Ciencias 2025

Ocho proyectos de seis escuelas rurales del periodo septiembre-mayo están inscriptos para participar de la instancia zonal de la Feria de Nacional de Ciencias -edición 2025-. El dato fue brindado por el área de coordinación del programa Feria Provincial de Ciencias y Tecnología del Ministerio de Educación.

El próximo paso de la dinámica de la feria, es el de presentación de los proyectos educativos. “Lo importante es que varios proyectos rescatan y ponen en valor saberes ancestrales del pueblo mapuche”, comentó Laura Torres, referente del programa en la cartera educativa provincial. Adelantó que la instancia zonal tendrá lugar los días 20 y 21 de marzo, con la presentación de los proyectos por parte de sus estudiantes y docentes participantes.

Cabe destacar que esta es una instancia particular brindada, en el marco de la Feria, para las escuelas de la ruralidad que, en Neuquén, son 34. “El año pasado vimos la demanda de las escuelas del período septiembre/mayo, que nos planteaban que no siempre se podían sumar a Feria de Ciencias porque su calendario no se los permitía”, explicó Torres, quien dijo que es la primera vez que las escuelas de este periodo cuentan con una instancia pensada para estas instituciones.

“En paralelo en que tomamos esa demanda, también lo planteamos a la Nación para que se las tuviera en cuenta y se ajustaran sus fechas de estos calendarios; la opción que aparece en el 2025 es una instancia nacional sólo para las cinco provincias que tienen el periodo de clases de septiembre-mayo”, agregó la referente. Se trata de las provincias que cuentan con este periodo escolar: Catamarca, La Rioja, Jujuy, Salta y Neuquén. Los proyectos seleccionados de estas jurisdicciones viajarán en el 14 y 15 de abril a la instancia nacional de la Feria, que será en Catamarca. La provincia del Neuquén viajará con tres proyectos seleccionados.

“En casi todos los casos, excepto una de las escuelas, es la primera vez que participan”, aclaró Torres, y explicó que la participación se dio “a partir de la socialización de la convocatoria y porque se hicieron capacitaciones en el verano; así, es que se animaron otras escuelas a participar”. Las capacitaciones a orientadores –que son aquellos docentes que llevan adelante los proyectos- tuvieron lugar durante los meses de diciembre y enero. “Esto es inédito”, reveló la referente, aludiendo a estas capacitaciones, “porque era una demanda que nos hicieron y nos parecía lícito tomarla”.

Proyectos participantes

La escuela Nº 287 del paraje Nahuel Mapi Abajo (Junín de los Andes) se presenta con dos proyectos: “Talco de pañil y mallo” y “Crema de pañil y mallo”.

Centro de Educación Integral (CEI) San Ignacio, de Junín de los Andes, también impulsa dos proyectos: “Jaket Boom” y “Dime qué nube ves y te diré si lloverá mañana”.

CPEM Nº 93 Ruca Choroy, su proyecto es Kme Llahueñ (buena medicina).

La escuela Nº 338 de Leuto Caballo (Tricao Malal), presentará su proyecto “Nuestras tradiciones. Saberes de Leuto Caballo”.

La escuela Nº 130 de El Salitral (Junín de los Andes), trabajó sobre el proyecto “Ayigun pugul rionto ruca”

Y la escuela Nº 51, de Pilo Lil (Junín de los Andes), se presentará con el proyecto “Aprendiendo wizun”.