
Estímulo a ingresantes al Secundario para que participen de talleres de apoyo
Deberán acreditar asistencia a los espacios de refuerzo de matemáticas y lengua. Recibirán tableros de dibujo y calculadoras. Se dispone de cuadernillos de actividades.
Se trata de dos estudiantes de 7° grado de la Escuela Primaria N°239 de Centenario que fueron seleccionados para representar a la provincia en la Sesión Especial que se realizó ayer en la Honorable Cámara de Diputados.
Educación10/10/2023
Redacción
Por la realización del “XXXII Parlamento Nacional Infantil”, estudiantes de 7° grado sección B del turno tarde de la Escuela Primaria N°239 de Centenario, fueron seleccionados para participar de la Sesión Especial que se realizará en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación.
El Parlamento Nacional Infantil es una iniciativa de la Fundación FUNDAL que tiene por objetivo que niños y niñas comprendan y sean propulsores en sus provincias de la importancia de la actividad legislativa.
“La escuela llega al Congreso con la participación de estas niñas y niños. Es una iniciativa federal muy importante, que promueve el debate de las ideas y de valores que nos atraviesan como sociedad a la vez que se promueve el espíritu democrático de nuestro país. Mañana, cumplirán el rol de parlamentarios, representando a su provincia, una experiencia de intercambio que es muy enriquecedora y que brinda herramientas para su formación integral”- sostuvo el ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo.
Por su parte, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó: “El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación alientan este tipo de iniciativas que fortalecen la cultura democrática y preparan a las niñas y niños en la participación política ciudadana”.
“Destacamos el trabajo llevado adelante por la vicedirectora Isabel Fabian y la docente Lidia Velázquez junto a toda la comunidad educativa que acompaña en el desarrollo de cada etapa de este proyecto”, finalizó.
Como parte del proceso de realización de los anteproyectos, a cada provincia se les asignaron tres temas. En el caso de la provincia del Neuquén fueron: Integración al deporte, Salud e Higiene y Derecho a la vida.
Los voceros neuquinos Tiziano Vázquez e Ignacio Chávez (titular y suplente) de la Escuela Primaria N°239 seleccionaron el tema “Salud e Higiene” y, junto a estudiantes de la provincia de San Juan, expondrán en la Sesión Especial que se realizará el 9 de octubre a las 11:30hs en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación.
Sobre el XXXII Parlamento Nacional Infantil
En 1991 se realizó por primera vez en la historia argentina el Parlamento Nacional Infantil y dieron el quórum perfecto (248) niños/as de todo el país, con sus guardapolvos blancos, se sentaron en las bancas y presentaron sus proyectos, el cual fue transmitido por Cadena Nacional. Desde entonces, año tras año, se cumplió con esta propuesta.
La actividad cuenta con múltiples distinciones, como el reconocimiento en 2003 ante el Comité de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente de la ONU sobre la labor de los niños argentinos, y cuenta con la adhesión de Unicef desde el año 1991. Además, desde 1994 tiene el auspicio del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, que resalta la importancia de esta actividad al permitir interiorizar a los niños y niñas argentinos acerca de los mecanismos institucionales de la vida democrática y la centralidad de los derechos de la infancia para la sociedad argentina.
FUNDAL es una entidad sin fines de lucro que desde el año 1991 trabaja con y por los niños, niñas y adolescentes, defendiendo sus principios e ideales y permitiendo que con sus aportes culturales y sociales puedan constituirse en agentes activos de la vida democrática y colaborar en el engrandecimiento de nuestro país”.

Deberán acreditar asistencia a los espacios de refuerzo de matemáticas y lengua. Recibirán tableros de dibujo y calculadoras. Se dispone de cuadernillos de actividades.

La instancia, que posibilita el avance en la carrera docente, brinda estabilidad laboral y profundiza la formación con perspectiva de derechos respecto de niños, niñas y adolescentes. Se habilitan también el Ingreso a la docencia y Movimiento de personal.

El ministerio de Educación y la Unidad de Planificación y Evaluación de Políticas Sociales del ministerio de Jefatura de Gabinete, trabajan en articulación para jerarquizar las inversiones en el sistema educativo, especialmente en infraestructura y las Becas Gregorio Álvarez.

Con los programas de Tutorías y Fines Tec, a través de Consejo Provincial de Educación, se acompañó 1.342 trayectorias escolares dentro de la modalidad.

Esta semana continuó el proceso con la extracción de 25 dispositivos de la escuela primaria 225 de Chos Malal. El establecimiento fue reinaugurado con ampliación en diciembre.

Dirigidas a ingresantes y estudiantes actuales de nivel Secundario, las ofertas constituyen espacios para consolidar saberes y facilitar las trayectorias educativas.

El gobernador Rolando Figueroa reiteró la necesidad de que la Nación distribuya lo recaudado en los impuestos a los combustibles líquidos para la ejecución de más infraestructura. Adelantó que el 21 de enero se reunirá con el ministro del Interior de la Nación, Diego Santilli.

La cordillera neuquina vivirá una experiencia culinaria única con sabores regionales, identidad cultural y propuestas artísticas en el entorno privilegiado de las Termas de Copahue. Convocará a establecimientos gastronómicos que ofrecerán platos especiales a turistas y residentes.

Deberán acreditar asistencia a los espacios de refuerzo de matemáticas y lengua. Recibirán tableros de dibujo y calculadoras. Se dispone de cuadernillos de actividades.

En las primeras 48 horas de su implementación, se contabilizaron más de 50 transacciones, junto con un notable incremento en los reintegros destinados al turismo interno. San Martín de los Andes se posiciona entre los tres destinos más demandados.

En una colaboración entre los ministerios de Salud y Seguridad, la Secretaría de Emergencias y Gestión de Riesgos está implementando un plan estratégico que busca optimizar la atención en situaciones de emergencia y ofrecer un mejor soporte a las vecinas y los vecinos.