Estudiantes de la EPET 20 representarán al país en la copa mundial de Robótica
Redacción NA
Educación16/09/2025La institución acredita larga trayectoria en programación y logró en forma reciente premiación en el nacional de la Copa Robótica.
No todas las escuelas volvieron a la presencialidad
Hay instituciones que decidieron mantener la virtualidad en San Martín de los Andes. Es el caso de la Primaria N°274. La medida la tomaron los docentes como forma de visibilización de las problemáticas de la comunidad, en reclamo de la falta de vacunas y como crítica al CPE.
Educación15/06/2021
Pablo Campolongo
Según resolvió el Consejo Provincial de Educación el pasado 11 de junio, este 14 debían volver a las aulas los chicos del nivel inicial y del primer ciclo de la primaria. No todos lo pudieron hacer, en varios casos por limpieza, mantenimiento u organización de las instituciones.
Pero sorprendió la notificación que recibieron los padres de la Escuela N°274 de San Martín de los Andes, ya que esta institución decidió no volver a la presencialidad. En la nota afirman que mantendrán las clases, pero bajo la modalidad virtual.
Los fundamentos para tomar esta decisión fueron que quieren “visibilizar las realidades que atraviesa la comunidad educativa”. Es por ello que decidieron “primar la salud y la vida”. por su parte, reclamaron que “gran parte del cuerpo docente y no docente de la institución no ha sido vacunado”. Finalmente plantean una crítica a la manera de tomar resoluciones del CPE, ya que “varían constantemente y llegan con muy poca antelación, lo que dificulta enormemente la posibilidad de una buena organización”.
En el texto enviado, apelan al apoyo de la comunidad educativa y remarcan que están convencidos que la educación virtual “es la modalidad más segura.
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El ciclo está destinado a equipos de escuelas secundarias e integrales de adolescentes y jóvenes con discapacidad. Contará con exposiciones de especialistas, análisis de situaciones y construcción de dispositivos de intervención. Requiere inscripción previa.
Para la permanencia de estudiantes en la escuela se dispuso una inversión histórica entre 2024 y el primer semestre 2025 de 40.535 millones de pesos, frente a 1.685 millones de pesos invertidos en 2023. En un año y medio de gestión se crearon 73.062 horas y más de 2 mil cargos docentes.
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