Destacaron la creciente demanda de formación en artes visuales en la región sur de la provincia de Neuquén y el impacto positivo que tendría este profesorado en la comunidad.
Concejo Deliberante31/03/2025
Redacción
Durante la Sesión Ordinaria N° 5 del Concejo Deliberante, un grupo de docentes hizo uso de la Banca del Vecino para solicitar la creación del Profesorado de Artes Visuales en San Martín de los Andes. En su intervención, fundamentaron la importancia de esta propuesta educativa y detallaron las razones expuestas en la nota presentada ante el Consejo Provincial de Educación.
Las docentes argumentaron que la educación artística es clave para el desarrollo creativo, la inclusión social y la identidad cultural, subrayando que la falta de una formación específica en la zona limita las oportunidades para jóvenes interesados en el arte y la docencia.
Asimismo, mencionaron las gestiones ya realizadas, incluyendo reuniones con distintas instituciones educativas y organismos municipales que avalan el proyecto, y señalaron la disponibilidad de espacios físicos para su implementación. Ahora, la propuesta queda a la espera de un análisis y tratamiento por parte de las autoridades correspondientes.
Las expositoras resaltaron que la creación del Profesorado de Artes Visuales no solo beneficiaría a San Martín de los Andes, sino también a otras localidades de la región, como Villa La Angostura, Junín de los Andes y Aluminé, donde actualmente no existen alternativas de formación superior en esta disciplina. En este sentido, subrayaron que la implementación de esta carrera permitiría a los jóvenes acceder a una formación profesional sin necesidad de trasladarse a otras ciudades, contribuyendo así a la equidad educativa y al fortalecimiento del ámbito cultural en la zona sur de la provincia.
Además, enfatizaron la necesidad de contar con docentes especializados en artes visuales para acompañar el nuevo Diseño Curricular de la Escuela Media, el cual otorga un rol fundamental a la educación artística. Según explicaron, este profesorado formaría profesionales capacitados para integrar el arte con problemáticas sociales actuales y enfoques pedagógicos innovadores, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión creativa en las aulas. Con el respaldo de diversas instituciones locales, las docentes hicieron un llamado a las autoridades provinciales para que impulsen la iniciativa y den respuesta a una demanda que consideran urgente y necesaria.
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