Este año, nuevamente el Consejo Adolescente, MePPi y CoCoNAF ofrecen diferentes propuestas para jugar, encontrarnos y divertirnos.
Buscan fortalecer y mejorar la convivencia en las escuelas de Neuquén
Mediante capacitaciones a directivos y supervisores de establecimientos educativos de la ciudad de Neuquén, la subsecretaría de Discapacidad brinda herramientas y acompañamiento para favorecer la convivencia áulica.
Actualidad22/04/2025
Redacción
Con el objetivo de promover convivencias en las que se valore el aprendizaje y crecimiento para todos y todas, se realizó en el auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), la capacitación “Estrategias simples para desafíos complejos del autismo en el aula”.
Dirigida a directivos y supervisores de las escuelas de la ciudad de Neuquén, la actividad forma parte de las acciones que realiza el ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres en el Mes de la Concientización del Autismo.
La propuesta -llevada adelante por la subsecretaría de Discapacidad- consiste en generar espacios de reflexión y diálogo con el objetivo de brindar estrategias prácticas para mejorar y fortalecer la convivencia de las personas con autismo en los lugares claves como el hogar y el aula, entendiendo que los desafíos no son propios de los espacios sino de las personas.
El coordinador de la subsecretaría, Gastón D’Angelo, explicó que el objetivo “es trabajar en forma articulada con el Consejo Provincial de Educación para mejorar la convivencia de personas con y sin discapacidad dentro del espacio del aula”. Bajo esa misma línea, detalló que “el trabajo que tenemos que llevar adelante tiene que ser articulado y absolutamente transversal y debe incluir a las áreas como salud y educación”.
De esta manera, agregó que “vamos a comenzar a hablar de discapacidad en distintos espacios para fortalecerlos y mejorar la convivencia en espacios trascendentales y que van a permitir que estas personas en un futuro tengan autodeterminación”.
Por su parte, Karina Aguilar, supervisora de Nivel Medio e Institucional, valoró el encuentro por permitirle “obtener información, socializar y nutrirme de experiencias que me permitan acompañar a mis escuelas a cargo desde una mirada más integral”.
Finalmente, consideró que “cuando hablamos de inclusión, ésta debe ser real y contar fundamentalmente con el acompañamiento de los equipos directivos de cada actor institucional, como también la familia”.
Para más información, las personas interesadas podrán contactarse al teléfono (0299) 449-8089, y al correo electrónico [email protected].
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