Un proyecto de la EPET 21 fue premiado en Industria Inspira

El Gobierno provincial y la Asociación de Industriales de Neuquén (Adineu) informaron los ganadores del Capítulo Neuquén de Industria Inspira; el concurso de la Unión Industrial Argentina (UIA) que invita a estudiantes de escuelas técnicas de todo el país a desarrollar soluciones con carácter industrial para problemas reales de su comunidad.

En la provincia el concurso se organizó entre Adineu, la subsecretaría de Industria del ministerio de Economía, Producción e Industria, y la subsecretaría de Innovación y Educación Digital del ministerio de Educación del Neuquén.

Se presentaron 10 proyectos de ocho escuelas técnicas de Zapala, Neuquén capital, Centenario, Rincón de los Sauces, Chos Malal, Cutral Co y San Martín de los Andes. En  primera instancia se verificó que cada propuesta tuviera carácter industrial. Después, el jurado calificó cinco criterios: innovación (30%), impacto social (25%), sustentabilidad (20%), proceso productivo y prototipo (15%) y viabilidad técnica (10%).

“Estos chicos demuestran que en las escuelas técnicas de Neuquén hay talento para resolver problemas reales con ingenio y con mirada industrial. Detectaron una necesidad en su comunidad, la estudiaron y construyeron una solución que se puede fabricar. Eso es lo que la industria necesita por eso vamos a seguir impulsando estas iniciativas”, afirmó Roberto Enríquez, vicepresidente de Adineu e integrante de la Junta Directiva de la UIA.

Por su parte, el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy destacó que “los proyectos ganadores muestran que la innovación industrial puede empezar en la escuela, cuando los estudiantes observan lo que ocurre a su alrededor y tienen las herramientas para transformar una necesidad en una solución concreta”.

En este sentido, comentó que “en Zapala pensaron en proteger el agua y en ayudar a familias a calefaccionarse; en San Martín de los Andes, en cuidar a quienes combaten incendios forestales. Cada propuesta responde a las particularidades de su región”. También indicó que “el vínculo entre las escuelas técnicas y la industria es clave para que esas ideas se conviertan en proyectos y tener un impacto real en sus comunidades”.

En tanto, el subsecretario de Industria de la provincia, Juan Manuel Morales, sostuvo que “es muy importante poder trabajar con las escuelas técnicas en vinculación con las industrias locales, es nuestra manera de fomentar este lazo que es parte del presente pero que también es parte del futuro productivo de la provincia".

Los proyectos

Primer puesto: “Guardián del acuífero”, EPET N° 11 de Zapala. Es un sistema de monitoreo y alerta temprana para los efluentes del Matadero Municipal y la colectora norte de la ciudad. El equipo tiene sensores de nivel, turbidez, pH y gases conectados a un microcontrolador y se alimenta con energía solar. Cuando detecta valores críticos, envía alertas por WhatsApp. Así se pueden anticipar los desbordes cloacales antes de que lleguen al acuífero, la principal fuente de agua de Zapala.

Los estudiantes conocieron el problema por una denuncia vecinal en redes sociales. Para desarrollar el proyecto hablaron con la secretaría de Ambiente local, con organizaciones civiles y con operarios del matadero. Estiman que el sistema costaría entre $240.000 y $400.000. Ya proyectan comercializarlo con el nombre A-Guardian.

El equipo está integrado por Fernando Tahiel Montigel Perulan, Félix Flores, Facundo David Acevedo Larroque, Matías Benjamín San Martín Bodach, Melinao Ezequías Omar Uziel y Prisila Antonela Elgueta, junto a la docente Gabriela Eliana Riquelme.

Segundo puesto: “Eco-leña”, EPET N° 11 de Zapala. El proyecto fabrica briquetas combustibles con cartón y papel en desuso, compactados con una prensa diseñada por los propios estudiantes. Sirven para estufas a leña y para las estufas solidarias que construye la escuela. Surgió de las Prácticas Profesionalizantes del proyecto institucional Aprender Siendo Solidarios, a partir de algo que el trabajo en los barrios dejó a la vista: muchas familias no llegan con leña a fin del invierno, mientras el cartón y el papel terminan en el basural. Ya produjeron lotes piloto y entregaron briquetas en acciones solidarias.

Lo desarrollaron Matías Beroiza, Ariana Castro y Joaquín Figueroa, con el docente Diego Melillán.

Tercer puesto: “Baliza inteligente combate incendios”, EPET N° 21 de San Martín de los Andes. Es un dispositivo portátil que las brigadas clavan en el terreno durante un incendio forestal. Mide viento, temperatura y humedad, y transmite un parte hablado por la radio VHF que los brigadistas ya usan. Así alerta a los mismos de cambios bruscos en las condiciones que podrían dejarlos sin vía de escape, en zonas donde no hay señal de celular.

La idea surgió del trabajo conjunto con el grupo Incendios, Comunicaciones y Emergencias (ICE) de Parques Nacionales y se desarrolla junto a la EPET N° 30. El equipo está integrado por Hilario Ferreira, Lucas Körte Nogués, Marcos Nahuel Noguera y Román Martín Muñoz, con el docente Fernando Vázquez.

Jurado y coordinación

El jurado estuvo integrado por Federico Idañez (Neucor), Natalia Zinni (Grupo Sur), Emiliano Daniele (Dangen Plásticos), Germán Flamarique (Cimalco) y Cristian Giardina (Gran Valle Negocios), por Adineu; y por Juan Manuel Morales. La coordinación estuvo a cargo de Valentino Cervi, Mentor Adineu Joven e integrante de UIA Joven, y de Oscar Martín, director de Gestión Educativa dependiente de la subsecretaría de Tecnología Educativa y Modernización.

Próxima etapa: el concurso nacional

Los tres proyectos ganadores del Capítulo Neuquén participarán en la instancia de evaluación nacional, impulsada por UIA Joven. Industria Inspira fue creada en 2021 por el Departamento Joven de la UIA para acercar a estudiantes de escuelas técnicas de todo el país al mundo industrial. Para la edición 2026, UIA Joven puso en marcha un nuevo esquema federal que se apoya en cámaras regionales y sectoriales, como Adineu, para organizar las sedes y acompañar a las escuelas.

El concurso tiene tres etapas. En la primera, referentes industriales y educativos de cada provincia eligen tres proyectos locales. Después, un comité nacional selecciona cinco finalistas entre todos los proyectos provinciales, y por último un jurado define a los tres equipos ganadores. Los proyectos seleccionados recibirán equipamiento tecnológico para sus escuelas, kits de materiales para los estudiantes y acceso a programas de educación continúa desarrollados con la Universidad Siglo 21. El equipo que obtenga el primer puesto viajará a Buenos Aires para recibir su reconocimiento en la 32° Conferencia Industrial de la UIA.

En la edición 2025, el concurso alcanzó un récord de participación, con 374 proyectos presentados por 198 escuelas técnicas de todo el país.