Redacción NAMil estudiantes egresados de escuelas técnicas de toda la provincia son parte de la segunda etapa del Programa FinEsTec 2026, que inició sus actividades académicas en septiembre y se extenderá hasta el 12 de diciembre. Los mismos participan de una propuesta impulsada desde la subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación del ministerio de Educación, orientada al acompañamiento y acreditación de espacios curriculares adeudados, correspondientes a las distintas orientaciones de la modalidad técnico profesional.
Se conformaron 68 aulas virtuales, distribuidas de acuerdo con las necesidades pedagógicas y la demanda de estudiantes. Dichos espacios se encuentran a cargo de 35 docentes, responsables del apoyo, seguimiento y evaluación de los trayectos formativos.
La iniciativa académica comprende el dictado de 355 asignaturas, organizadas a través de 360 horas cátedra, destinadas a brindar oportunidades de acreditación y fortalecimiento de los aprendizajes pendientes. Las asignaturas ofrecidas corresponden a las 14 orientaciones técnicas que se dictan en los establecimientos de educación técnica de la provincia, garantizando una cobertura amplia y equitativa para los estudiantes egresados que requieren completar sus trayectorias educativas.
La implementación de esta segunda etapa reafirma el compromiso del Programa FinEsTec con la terminalidad educativa de los egresados de escuelas técnicas, promoviendo mejores oportunidades de finalización de estudios y fortaleciendo el acompañamiento pedagógico en todo el territorio provincial.
Programa de Tutorías
En la misma línea de favorecer el proceso educativo, otros 700 estudiantes de Escuelas Técnicas, -EPET y EPEA- de distintas regiones de la provincia son parte del programa de Tutorías iniciado el pasado 5 de octubre. El mismo está destinado a alumnos de 5º y 6º año que adeudan espacios curriculares de años anteriores y requieren instancias de seguimiento pedagógico para fortalecer su tránsito educativo y favorecer la acreditación de asignaturas pendientes.
La propuesta se extenderá hasta el 15 de enero de 2027, contemplando un período de receso comprendido entre el 23 de diciembre de 2026 y el 2 de enero de 2027, tras el cual se retomarán las actividades para completar las acciones previstas hasta la fecha de finalización establecida.
A tal fin y con el propósito de dar respuesta a la demanda registrada y garantizar una cobertura adecuada, se conformaron 64 aulas virtuales, distribuidas según las necesidades académicas de los estudiantes y las características de las asignaturas involucradas.
Este dispositivo pedagógico se encuentra a cargo de 25 docentes, responsables del acompañamiento, seguimiento y orientación de los estudiantes durante el desarrollo de las tutorías. La oferta académica comprende el dictado de 81 asignaturas, correspondientes tanto al Ciclo Básico como a las distintas orientaciones de la educación técnica provincial. Para ello se asignaron 183 horas cátedra, destinadas a garantizar el desarrollo de las propuestas de enseñanza y el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles.
Este programa constituye una estrategia de apoyo y fortalecimiento de las trayectorias educativas de los estudiantes de escuelas técnicas, promoviendo mayores oportunidades de acreditación de espacios curriculares pendientes y contribuyendo a la permanencia y finalización de los estudios dentro de la modalidad técnico profesional.
