Redacción NAMás de 2.300 personas ya se inscribieron al Congreso Integral de Adolescencias y Juventudes (CIAJ) que se desarrollará el viernes 9 de octubre, de 8 a 18, en el Centro de Convenciones Domuyo de la ciudad de Neuquén.
El evento está destinado a adolescentes y jóvenes, docentes de las escuelas secundarias, profesionales de los equipos del sistema de salud y referentes comunitarios.
La participación es de acceso libre y gratuito con inscripción previa en https://forms.gle/neRWgHH5gH9UPGUE7 para jóvenes y adolescentes, y en el caso de docentes, personal de salud y referentes comunitarios, deberán inscribirse en https://forms.gle/7J2FS3wnRLn7zkiF9
El CIAJ es organizado de forma articulada entre los ministerios de Juventud, Deportes y Cultura; de Salud y de Educación. Contempla una diversidad de conferencias, mesas temáticas, conversatorios y distintas actividades recreativas.
Como novedad, el evento contará con una experiencia multisensorial e interactiva que involucra seis áreas: “Participación Joven”, con proyección de mapa 3D interactivo con las siete regiones de la provincia; “Trabajo y emprendedurismo”, participación colectiva a través de una simulación de anfiteatro, con una pantalla led de 12 metros; “Salud Integral y Bienestar”, experiencia multisensorial con modalidad de yoga, sesión guiada con auriculares y proyecciones que recrean un oasis.
También; “Proyecto de Vida”, actividad de conexión en tiempo real, a través de colores y elementos, para unir ideas y propuestas para la provincia; “Ambiente”, espacio circular con vegetación autóctona y una mesa circular en la que se proyectará el mapa de Neuquén; y “Cultura y expresión digital”, área de creación de contenido para medios digitales, donde las grabaciones se mostrarán en el streaming y en una pantalla led gigante.
Durante la apertura de la jornada, Daniel Korinfeld brindará una conferencia en la que expondrá el abordaje desde la Salud Mental Comunitaria que llevan adelante los tres ministerios; específicamente haciendo hincapié en la prevención de suicidio de juventudes y adolescencias.
Korinfeld es psicoanalista, licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), y magíster en Salud Mental Comunitaria por la Universidad Nacional de Lanús (UNLa). En simultáneo a su actividad clínica asistencial con adolescentes y adultos, se desempeñó en tareas de acompañamiento a instituciones educativas, equipos de salud mental y servicios locales de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes. También es profesor de la Maestría y del Doctorado en Salud Mental Comunitaria (UNLa); profesor invitado de posgrado en universidades e instituciones de formación e investigación.
Entre sus últimas publicaciones escribió junto con Daniel Levy “Autolesiones y situaciones de suicidio en adolescentes. Una perspectiva clínica ampliada. Herramientas para intervenir en las instituciones”, mención de honor obra teórica del premio Isay Klasse al Libro 2024 de la Fundación El Libro.
Bajo la Declaración Nº4590, el CIAJ fue declarado de interés legislativo por la Legislatura provincial.
Cronograma de actividades
9 a 18: Experiencia multisensorial e interactiva.
9 a 10.15: Conferencia “Desafíos educativos en adolescencias y juventudes”, por Mg. Daniel Korinfeld.
10.30 a 12.30: Mesa central: Abordajes en salud integral de adolescencias y juventudes. Dra. Analía Nahabedian, Dr. Mauricio Scarpello, Dra. María Eugenia Masciei, Dra. Sara Ahumada Guidi, Lic. Rosario Osés Ferrando.
12 a 12.30: Exposición de Rafael Ramírez Mesec (coordinador Residente de ONU) y Fulvia Farinelli (economista Senior de la Oficina de Coordinación Residente de ONU Argentina).
14 a 15.30: Sala 1. Conversatorio “Desafíos para acompañar a las adolescencias y juventudes en la construcción de proyectos de vida”.
Sala 2. “Desafíos y posibilidades de la ESI, a 20 años de la sanción de la Ley 26.150”.
Sala 3. Conversatorio “Participación joven: desafíos y oportunidades desde una mirada federal”.
Segunda ronda de conversatorios
15.30 a 17.30: Sala 1. “Salud mental adolescente y juventud: abordajes interdisciplinarios entre salud, escuela, familia y comunidad”.
Sala 2: “Escuela, adolescencias y subjetividades: nuevos desafíos para la educación contemporánea”.
Sala 3: “Juventudes y adolescencias digitales: identidad y bienestar en la era de la hiperconectividad”.
