
De San Martín de los Andes a Corea del Sur: estudiantes de las EPET 30 y 12 competirán en el Mundial de Robótica
Redacción NAEl anuncio fue realizado este lunes por representantes de los ministerios de Educación y de Juventud, Deportes y Cultura de la provincia de Neuquén, durante un encuentro con estudiantes, funcionarios provinciales y autoridades de ambas escuelas técnicas. El Municipio estuvo representado por el secretario de Gobierno, Matías Consoli.
Los representantes en Corea del Sur son Aaron Barros, Enrique Cruz, Santiago Roca, Valentina Fernández y Emanuel Basile. Su docente es Nicolás Marinelli y las directoras Nora Coll, de la Epet 30, y Daniela Montiveros, de la Epet 12.
El grupo participó recientemente de la etapa neuquina de la Copa Robótica, que funcionó como preselección de quienes van a representar a la Argentina en el FIRST Global Challenge 2027. El podio de la instancia provincial estuvo integrado por el Colegio Neuquén Oeste, la EPET N° 25 de Plottier y la EPET N° 30 de San Martín de los Andes.

La propuesta, llevada adelante por el Gobierno de la Provincia, junto con Educabot, busca potenciar el trabajo en equipo, el pensamiento computacional y la resolución de problemas.
La noticia fue sorpresa para las y los estudiantes y les fue comunicada personalmente, este lunes, por la subsecretaria de Juventud de la provincia, Katherina Allende, y el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy.
Al recibir la noticia, las y los estudiantes expresaron su sorpresa por esta designación, agradecieron a sus compañeros, a sus familias y toda la comunidad educativa. También reconocieron que en la instancia provincial “la pasamos muy bien” y mostraron su “entusiasmo para seguir haciendo un montón de proyectos”.
El FIRST Global Challenge reunirá a representantes de 190 países en Corea del Sur del 7 al 10 de octubre próximos, en Incheon, un centro mundial de innovación. Allí, los equipos aprovecharán la creatividad, la ingeniería y las ideas para impulsar avances en la prevención, la mitigación y la recuperación tras los incendios forestales. “Los estudiantes explorarán cómo la tecnología puede ayudar a reducir el riesgo y el impacto de los incendios, proteger a las comunidades y fomentar la resiliencia ambiental en un mundo que se calienta”, señala la organización de este encuentro.





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