Redacción NA
El Gobierno provincial y la Universidad de Michigan de Estados Unidos, continúan avanzando en la planificación y evaluación de los trabajos de investigación que se vienen desarrollando de manera conjunta, especialmente en lo referido al estudio del patrimonio arqueológico y cultural neuquino.
El encuentro se realizó esta semana y participó la ministra de Juventud, Deportes y Cultura, Josefina Codermatz, y Raven Garvey, con quien se ejecutan proyectos de investigación arqueológica y estudios de arte rupestre en la cuenca del Río Agrio y la cuenca del Río Reñileuvú.
Estas acciones forman parte del convenio de colaboración vigente que promueve el intercambio académico, científico y técnico entre el ministerio de Juventud, Deportes y Cultura y la Universidad de Michigan.
De la actividad participaron también la subsecretaria de Cultura, Ana Bonet, y la directora de Patrimonio Cultural, Claudia Della Negra.
Entre los temas abordados, se destacó la continuidad de las investigaciones en territorio provincial y la incorporación, a partir de 2026, de nuevos especialistas al equipo internacional, entre ellos un investigador dedicado al análisis de huellas humanas antiguas, en articulación con universidades de Estados Unidos. El objetivo es profundizar el conocimiento sobre los primeros pobladores de la región.
Además, se evaluó la puesta en marcha de la segunda etapa del proyecto de investigación y control del Sistema Cavernario Cuchillo Curá, el sistema espeleológico más importante del país. Esta iniciativa, que involucra a más de 20 profesionales, está a cargo del espeleólogo de la dirección de Patrimonio Cultural, Santiago Bassani, y se lleva a cabo articulando con distintas instituciones provinciales y nacionales para garantizar su correcto desarrollo.
La reunión reafirmó la importancia del trabajo conjunto entre el Estado provincial e instituciones académicas, no sólo para fortalecer la investigación científica, sino también para la protección, el estudio y la puesta en valor del patrimonio cultural de Neuquén, incorporando nuevas técnicas, tecnologías y miradas interdisciplinarias.
